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Professeur titulaire, Département de médecine familiale, Université McGill
Membre adjoint, Centre d'épidémiologie clinique et de recherche en santé publique, Hôpital général juif
Pierre Pluye est chercheurboursier senior du FRQS, professeur titulaire au Département de médecine familiale (Université McGill) et directeur de l’élaboration des méthodes pour l’unité SUPPORT du Québec. Il est membre agréé de l’École des sciences de l’information (McGill), du Centre d’épidémiologie clinique et de recherche en santé publique (ILD, Université McGill) et du Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST, UQAM). Pierre a travaillé en tant que médecin généraliste en France et il est un spécialiste en santé publique et en médecine sociale (doctorat en santé publique et en promotion de la santé, Université de Montréal). Il a remporté une bourse de nouveau chercheur des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et le Fonds de recherche du Québec - Santé (FRQS). Il a une expertise dans le domaine des méthodes de recherche mixtes et des recensions d’écrits complexes comme les revues d’études mixtes (y compris les études quantitatives, qualitatives et les méthodes mixtes). Ses études actuelles financées par les IRSC s’intéressent à l’utilisation d’informations tirées de sources de connaissances électroniques (les envois par courriel, la recherche documentaire, les médias sociaux) et les bienfaits qui en découlent pour la santé des patients et des consommateurs.
Principales activités de recherche
Utilisation de l'information; méthodes d'évaluation de l'information; communication clinique assistée par les ressources informatiques; technologies de recherche de l'information clinique; activités individuelles d'apprentissage en ligne brève; perfectionnement professionnel continu; méthodologies mixtes de recherche; outil d'évaluation des méthodologies mixtes et analyses systématiques des études mixtes.
Publications récentes
Pluye P, & Hong QN (2014). Combining the power of stories and the power of numbers: Mixed methods research and mixed studies reviews (invited paper). Annual Review of Public Health, 35:29-45. DOI: 10.1146/annurev-publhealth-032013-182440; PMID: 24188053 [PubMed]; Complimentary online access: http://arjournals.annualreviews.org/eprint/qFxpDWrNzjzwjfkgtd4V/full/10.1146/annurev-publhealth-032013-182440
Pluye P, Granikov V, Bartlett G, Grad RM, Tang DL, Johnson-Lafleur J, Shulha M, Galvão MC, Ricarte I, Stephenson R, Shohet L, Hutsul J-A, Repchinsky C, Rosenberg E, Burnand B, Légaré F, Dunikowski L, Murray S, Boruff J, Frati F, Kloda L, Macaulay AC, Lagarde F, & Doray G (2014). Development and content validation of the Information Assessment Method for patients and consumers. Journal of Medical Internet Research (JMIR) - Research Protocols, 3(1):e7. DOI: 10.2196/resprot.2908; PMID: 24550180 [PubMed] ; Free full-text: www.researchprotocols.org/2014/1/e7/
Pluye P, Grad RM, Johnson-Lafleur J, Granikov V, Shulha M, Marlow B, & Ricarte I (2013). The Number Needed to Benefit from Information (NNBI): Proposal from a mixed methods research study with practicing family physicians. Annals of Family Medicine. 11(6):559-67. DOI: 10.1370/afm.1565; PMID: 24218380 [PubMed] ;Free full-text: http://www.annfammed.org/content/11/6/559.long
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