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Eszter Szekely

Eszter Szekely, PhD

Aspects psychosociaux de la maladie

Anxiété, Dépression, Développement du cerveau, Épidémiologie, Génétique psychiatrique, Harmonisation des données entre les cohortes, Neurosciences cognitives, Psychopathologie de l’enfant, Santé mentale périnatale, TDAH
  • Chercheuse principale, Institut Lady Davis de recherches médicales
  • Professeure adjointe, département de psychiatrie, Université McGill

Coordonnées

(514) 340-8222, poste 27647
eszter.szekely@mcgill.ca

Coordonnées des assistant(e)s

  • Kathelijne Keeren,
    Coordonnatrice de recherche
    (514) 340-8222, poste 27647
    kathelijne.keeren@ladydavis.ca

En bref

Eszter Szekely, PhD, est la chercheuse principale du laboratoire sur la santé mentale périnatale et la parentalité. Son laboratoire de recherche se concentre sur l’amélioration de la santé mentale des familles pendant la période périnatale (de la grossesse à la première année de vie du bébé) en utilisant des méthodes de recherche observationnelle, clinique, génomique et de neuro-imagerie.

Elle est directrice de la Perinatal Multisite Databank, une cohorte clinique continue de patients recevant des services de santé mentale périnatale dans l’un des sept sites hospitaliers participants au Québec. L’objectif de la banque de données est d’améliorer les soins aux patients et de promouvoir les pratiques fondées sur des données probantes en psychiatrie périnatale.

Elle est également membre à part entière du consortium de recherche DREAM BIG qui harmonise les mesures clés dans sept cohortes de naissance longitudinales afin d’explorer les origines précoces des principaux troubles psychiatriques de l’enfance. Dans le cadre de DREAM BIG, ses travaux portent sur la manière dont l’environnement prénatal, la variabilité génomique et les soins parentaux précoces affectent la santé mentale de l’enfant, en particulier le développement du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH).

Principales activités de recherche

Les domaines de recherche spécifiques du laboratoire sont les suivants :

  • Le rôle de l’attachement à l’âge adulte dans la santé mentale périnatale
  • La santé mentale périnatale dans la pandémie de COVID-19
  • Les expériences négatives/traumatiques à la naissance et le lien mère-enfant
  • L’effet du stress prénatal sur le développement de l’enfant
  • Interventions parentales et parent-enfant
  • Synchronie neuronale mère-nourrisson
  • La base neurobiologique des troubles mentaux de l’enfance, et
  • Le développement cérébral dans le TDAH

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